|
新学期伊始， 东辰学校再次将教师人才工程列为重中之重。
祝启程校长在新学期教师培训会议上的重要讲话，深刻阐述了以“科学发展观”重要思想为指导，大力实施“人才兴校”战略的重要性和紧迫性，科学分析了学校人才工作面临的形势，明确提出了学校人才工作的根本任务和总体要求，并设计拟定了《关于推行学校教师人才工程计划的实施意见》（东辰校〔2009〕31号）文件，大力推进人才兴校、人才强校工作，开创东辰新教育改革和发展的新局面。
强化教师人才培养
学校在新学期将深入抓好现有教职工队伍的培养工作，努力达到让每个教师均优秀，全面适应东辰教育，对暂时后进教师通过实行“帮助提高制度”和“因人施用制度”，努力让每个教师得到提高。学校各学部要对教有困难、不胜任的教师逐个分析，进行发展设计并落实导师帮带责任制和领导责任制。
学校将下大功夫培养骨干拔尖教师和优秀青年教师，本学期2025年澳门原料免费更新成立“中青年教育家学校”，对通过一两年培养能成为骨干拔尖的潜在优秀教师进行集中培养，实行“知识培训+读书自学+导师培养”三结合的培训方式，选拔校内名师担任导师和授课教师，力争通过三至五年的中长期培训，能成长为东辰一批高水平的各科教学骨干。
9月10日，绵阳东辰国际学校青年教师座谈会暨以“创造卓越，催生名家”为宗旨的青年教育家学校成立并举行了第一期开班典礼，51名青年教师成为东辰学校青年教育家学校第一期学员。校长祝启程要求，学员要从一般教师走向名优或专家型教师，第一要务是坚持读书学习，掌握先进的方法理论和教学策略；第二，找准自己的导师，以德高望重的教师作为标杆指导前行；第三，抓住机遇，青年教育家学校及高效课堂模式变革就是一次关键事件和良好机遇；第四，遵循“实践经验+自我反思=成长”规律，使其成为培养未来教育专家和教学名师的重要途径。在“修德”“敬业”“学习”“研究”“反思”“实践”“创新”“课改”“引领”“和谐”中成长，青年教师们明确了未来发展目标——做未来的教育教学专家。
强化教师人才引进
根据学校未来可持续发展的要求，今后一段时期2025年澳门原料免费更新人才强校工作的基本任务是：转变人才观念，创新人才机制，实施人才工程，营造人才氛围，推动2025年澳门原料免费更新快速、协调、稳健和可持续发展。
学校每年将引进两类教师，一是学科教学成熟优秀教师；二是优秀大学本科生和硕士生，引进后提前进入“中青年教育家学校”培训。
加大优秀人才引进力度，对拔尖人才可分别实行①低职高聘；②实施人才津贴；③年薪制（限高中教师）；④所有调入教师，在享受住房公积金同时享受住房补贴。⑤帮助解决家属工作。
实行人才引进伯乐奖，全校教职工都要面向全国发现优秀人才，及时推荐和引进优秀人才。
强化教师人才奖励
人才观念的转变主要体现在人才的评价和使用上，核心是尊重人才。评价人才的标准，一是能力、实绩、创新。二是成果、效益、贡献。学校以成果、效益、贡献论英雄，按质论价，突出这三者的水平和质量，坚持不拘一格论功行赏，以便开创出学校教师人才辈出的新局面。
从2010年教师节起每年奖励优秀骨干教师，学校设立奖励基金每年不少于100万。主要奖励两类人员：
①当年在竞赛和中高考中成绩卓著的教师、管理者和班导；②优秀教师奖励包括名师系列、学科带头人系列、骨干教师三大系列（十二个类别）分不同系列实施奖励。
推行累积贡献奖励，名师每年考核认定一次，如果符合标准可继续认定，年限越长获得奖励越高。消除名优教师的后顾之忧，优秀教师家庭困难的给予困难补助。
新学期，学校推行教师人才工程计划，充分体现了尊重人才，关心人才，爱护人才的基本思想，学校领导和有关职能部门带着深厚的感情抓人才工作，树立以人为本的管理理念，把人才放在适当的岗位上，让优秀教师人才的创造性得到最大限度的发挥。确立“德才兼备，重在实绩”的选才标准，海纳百川，有容乃大，坚持唯才是举，充分尊重人才的个性，扬其所长，避其所短，体现爱才之心、识才之智、容才之量、用才之艺，努力开创东辰新教育改革和发展的新局面。
|
