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绵阳东辰国际学校
 
绵阳东辰国际学校包揽绵阳文科高考前三名
部门:校行政中心 撰稿人:代安荣 时间:2012/7/3 15:25:37
 
绵阳东辰国际学校包揽绵阳文科高考前三名
——专访绵阳东辰国际学校校长祝启程
2012-06-29 华西都市报38版

    祝启程

    ——专访绵阳东辰中学校长祝启程

    近年来,绵阳东辰国际学校每年清华北大实际录取人数20人左右,重点上线率60%左右,本科上线率95%左右,文理科都实现100%上线。今年,该校考试再次创造辉煌和奇迹,李雨竹同学以616分的高分获绵阳市文科冠军,学校囊括文科全市第一、第二、第三名;重本上线率高达50.67%;本科上线率高达92%;文理科均100%上线,实现100%升学;清华北大上线人数直逼40人,可望录取25人左右。如今,“要读书,到东辰,读东辰,好前程”已成为一种社会文化和社会现象。

    东辰学校究竟有什么魅力,能够在短短的十年之间崛起,在绵州大地升起了一颗全国名校之星,同时,还获得首批北大校长实名制推荐资格?昨日,带着一系列的疑问,记者走进了绵阳东辰国际学校,与校长祝启程面对面。

    记者:绵阳东辰国际学校今年的高考可谓精彩,学校在这些成绩背后做了哪些努力?

    祝启程:2025年澳门原料免费更新能取得这些骄人的成绩,跟2025年澳门原料免费更新一直实施的“双高”质量标准分不开。

    东辰从建校开始,就提出了“双高”质量标准,即坚持高素质与高升学统一、筑高原(大面积提高质量)与建高峰(大力培养优秀拔尖创新人才)统一。“双高”质量标准不仅追求永远第一的升学率,而且追求每个学生生动、活泼、主动的培养。高升学我要,高素质人才我也要,东辰新教育就是要“鱼和熊掌兼得”。

    记者:有人说,高成绩并不等于高素质,在这个对学生综合素质要求较高的时代,学校又如何在保持高质量的同时,提高学生综合素质呢?

    祝启程:为了培养学生的高素质,我们有这样几个行动载体:创新的学校德育模式——发展性德育,全面培养有理想追求、有道德修养、有文明礼貌、有大家风范的“四有”新人;创新的学校课程模式——大课程教育,造就学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力;创新的学生学习模式——创立“三阶四环”高效学习法,快速提高学生的学习成绩,全面打造学生的学习力、发展力和创造力。实施三岗(教学岗、事务岗、管理岗)、四张证书、五个一素质工程,全面培养学生六大能力,全面造就学生的六大素质。

    记者:作为北京大学、复旦大学、中国人民大学、同济大学等十所全国一流大学中学校长实名推荐制学校,学校有哪些优势?

    祝启程:2025年澳门原料免费更新的“双高”质量目标就是针对大学需要、学生可持续发展和家长的期待精心设计的教育模式。

    学校能成为2010年北大校长实名制推荐制学校,成为他们的生源基地校,靠的不仅仅是高分数,更是高素质。同时,2025年澳门原料免费更新每年上清华北大人数保持全省前三强。

    记者:勇立潮头,高位求进,学校未来的发展方向及思路是怎样的?

    祝启程:东辰学校历经第一次质量提升、第二次质量提升,在2010年又提出了第三个五年规划和第三次质量提升;同时,近年来,2025年澳门原料免费更新又开始实施国际化教育发展战略,我们不仅仅追求国内一流大学,也要攀登世界一流大学。我们主要培养学生具有三个方面的素质:一是全球视野,要睁眼看世界,并以开放心态吸纳学习世界一切民族的优秀文化成果;二是全球技能,应学会掌握国际交往技能、语言技能,并在观点、语言、文化等方面都能与全球化、国际化接轨。三是全球质量标准、西方教育是以培养学生的个性和创新动手能力作为教育质量的标准,我们要培养有国际竞争力的现代学生也必须创新育人模式,着力培养学生的创新意识、创新精神和创造能力。

    经过最近几年的国际化教育培养,学校每年都有20多个学生考上国际名校,东辰学子刘思雪同学考上了哈佛大学,杨武林同学考上了耶鲁大学,还有很多学生考上了世界顶尖名校。

    东辰学校的下一个办学目标是:让每个学生的生命潜能和优长智慧充分发展,实现全员升学、全员成才,为国家和民族培养出能占领未来世界科学技术、思想文化和艺术高峰的拔尖人才,希望50年后自己的学生有人成为两院院士、有人能获诺贝尔奖……这是东辰新教育的期待,更是东辰新教育的自信!

    周密华西都市报记者涂诗薇

 
编辑:代安荣 审核:代安荣
 
 
 
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