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强化师生安全教育,提高师生防范自救能力
——东辰高中举行突发性事故应急疏散演练
为确保突发性事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定，促进社会和谐，东辰高中在第十五个“全国中小学安全教育日”开展了以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的突发性事故应急疏散演练活动。
4月24日上午9点10分，随着一声急促的哨声和防控警报声， 2800余名学生俯下身子，捂住口鼻，在老师的带领下有序的撤离教学楼，快速的按照紧急疏散路线，撤离到广雅楼前，整个过程用时仅四分钟，这是2025年澳门原料免费更新预防突发性事故应急疏散演练的一幕。
在整个演练活动过程中，全体师生配合默契，疏散时动作迅速，线路清楚，组织有条不紊，各岗位教职员工认真负责、各司其职，整个疏散过程自始至终忙而不乱、险而不惊、井然有序。
此次演练活动使全校师生熟悉了发生突发灾害事件时学校应急疏散的程序和线路，增强了师生在突发事件中的自救互救意识，提高了学校的安全管理水平，达到了疏散演练活动方案的预期效果。
附1:
2025年澳门原料免费更新高中部
预防突发性事件应急演练方案
为提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，最大限度地降低危险带来的损失，提高师生在危险中迅速逃生自救能力。提高学生的自救自护能力。地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以从灾难中将伤害降到最低的。经高中部研究研究决定开展一次学生安全疏散演练。
一、组织机构：
总 指 挥：刘永金、何刚
副总指挥: 霍彦斌、史巧龙
成 员：杜建奎、帅仕文、黄荣生、周 建、范玉钦、蒋万茂、彭炀坤、陈 军、
蒋绍全、余 波、廖 萍、鲜 东、体育组全体老师、全体班导老师
演习顾问：祝启程、杨庆林、杨 俊、杨小平、王应全
二、演练安排
1、演习时间：2013年4月24日星期三课间操时间
2、疏散地点：学校教学楼-----广雅楼前
3、信号：学校统一发信号，（广播、哨声）学校广播系统统一指挥。
4、内容：紧急避险、应急疏散演练。
三、演练具体分工如下：
霍彦斌：负责高中部安全疏散演练的总体协调
余 波：负责演练的信号的发布
杜建奎、周 建、彭炀坤：负责高一年级学生安全疏散
帅仕文、范玉钦、陈 军：负责高二年级的安全疏散
黄荣生、蒋万茂、蒋绍全：负责高三年级学生安全疏散
鲜 东、陈小江、于大明：负责学生到广雅楼前后的安置、纪律工作
四、演练步骤
（一）学部集中对高中全体教职员工进行紧急避险和应急疏散演练的培训。
（二）23日晚上利用德育交流课时间，各班导在演练前对班上学生开展一次紧急避险、逃生等知识的教育，使每个学生都掌握基本的应急避险知识。对全学部两会干部、和班级安全委员、班长进行演练前的专题培训。
（三）各班要高度重视、严肃对待、认真组织、开好安全教育会、努力达到预期效果。
1、让学了解学部开展此次安全疏散的目的
2、让学生熟悉应急避险的方法。
3、让学生牢记疏散过程中的要求
4、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
（三）演习结束后学部、班级及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
五、疏散管理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，全体教职员工应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口及楼梯转角处和疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。（由各楼层应急疏散组长负责）
2、疏散楼道的站位，一名老师站在楼梯口，另一名老师站在楼梯转弯处，可以观测到上下两节的情况。
3、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
4、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，在疏散中及时发现并纠正学生不正当的动作和存在的问题，演习后及时将情况报学生发展部（霍彦斌15882868501、66333；史巧龙：13890451281、61281；陈军13989275085、6585；余波13881138218，68218）。
5、在疏散的过程中教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，杜绝拥挤踩踏事故，学生撤离后才能随最后学生一起撤离到指定地点。
6、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。
六、疏散演练要求
（一）演练方式：
本次演练分为原地紧急避险和应急疏散两部分
1、信号发出
本次演练将发两次信号，第一次为紧急避险信号，间隔30秒发第二次疏散信号。
2、信号方式
以警报声作为启动信号。如但是广播无法使用，口哨声为疏散信号，稍音是一长声连续短声。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
2、流程及要求
1、当听到第一信号发出时，教学楼2楼、3楼教室上的同学，在当堂课任教师的组织下迅速下楼，到指定地点集合。在4楼、5楼教室上课的同学，在当堂任课教师的组织下迅速采取原地紧急避险措施，抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁边，绝不能乱跑、跳窗或跳楼（同时任课教师将门打开）。当听到第二信号发出后，有组织地撤离教室，到指定地点集合（或就近的开阔地带避震）。
2、听到信号后在办公室内办公的全体教职员工，应立即停止手上的一切工作，迅速到达自己的岗位，如离自己的岗位较远，则立即前往最近楼道口协助疏散。待本楼层学生走完后前往广雅楼前集合。
3、听到信号发出后要迅速打开教室的前后门（后门要指定一名学生负责），教室里的学生要分成前后两部分按照距前后门的距离，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。
4、听到撤离信号后不能再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、听到撤离信号后严禁上厕所，避免造成拥堵。
6、学生要时时刻刻系好鞋带，严禁在楼道上蹲下系鞋带等阻挠疏散的行为发生，避免踩踏事故。
7、学生在撤离时要，依次靠楼梯右侧快速下楼，跑广雅楼前，按照升旗仪式的队形站列。
8、学生撤离的过程中做到：“三要三不要一齐”即：要有序、要安静、要快；不要急、不要挤、不要乱；人数要齐。
9、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。
七、疏散路线
1、学生撤离的顺序和撤离方向：
高一：1、2、3班；高三： 4、5、6、7、8、9、16、17、18；高一中美班从1号、2号楼梯下，从1号通道（宣传栏）绕道到广雅楼前集合。
高一：4、5、6班；高二：14、15、16班；高三：1、2、3、10、11、12、13、14、15、19、20班从3号、4号、9号楼梯下，到广雅楼前集合
高一：7、8、9、16、17班；高二：1、2、3、10、11、12、13、班从5号、6号、9号楼梯下，到广雅楼前集合。
高一：10、11、12、13、14、15班；高二4、5、6、7、8、9、班从7号、8号楼梯下，从6号通道（118办公室旁）绕道到广雅楼前集合。
2、在撤离时要求单号班级走单号楼梯，双号班级走双号楼梯下，避免拥堵。（高三20班例外）
3、学生到达疏散集结地
①按照升旗仪式的队形站列。
②集合后各班迅速及时清点人数
③上报年级德育主管处
八、演练结束
1、现场总结
2、演练工作领导小组就此次疏散情况，组织评比。
绵阳东辰高中学生发展部
安 全 办
2013年4月23日星期二
附2:
高中部应急疏散演练总结发言稿
何 刚
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
在大家的共同努力下，刚才的紧急疏散逃生演练，收到了安全、迅速、有秩序的效果。
演练过程中，绝大多数班级有组织地、迅速地引导学生安全撤离险境，学校安全工作组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
但我们演练用时与逃生黄金时机仍有一定差距，我们对疏散演练的认识和思想重视程度有待进一步提高，我们的疏散逃生的动作技能有待进一步训练，我们的防灾疏散演习实效仍有待于进一步提高。
大家都知道：在自然灾害和突发灾难面前，人的生命是非常脆弱的。近年来，自然灾害和突发灾难频发，这就不断给我们以警示：如何在突发灾害和灾难面前，最有效地保护师生生命安全？
桑枣中学给我们上了很好的一课：2008年5.12汶川大地震中, 震区不少学校教学楼瞬间坍塌，夺走许多鲜活如花的生命，而与灾情最惨烈的北川县毗邻的安县桑枣中学2400多名师生在地震中却无一伤亡，被世人誉为“桑枣奇迹”。
这一奇迹既非上天的惠顾，亦非一时的侥幸，而是源于该校对安全工作的极端重视，源于该校全体师生强烈的自我保护意识和科学的紧急避险能力，源于他们在平日的学习生活中扎实的疏散逃生演练。
老师们、同学们：生活中意外灾害不是没有发生的可能。5.12汶川大地震还记忆犹新，4.20雅安芦山地震再次给了我们警示。我们每个人都需要：保持警觉的意识，增强安全防范意识。我们每个人都需要：强化避险意识，提高避险能力。同时，我们也希望全体师生不断学习和积累更多的安全知识，以期在可能发生的灾害面前沉着应对。
老师们、同学们：生活是美好的，生命是宝贵的！只要我们把安全时刻牢记心间，不断增强避险意识和提高自救逃生技能，必能让我们的生命之花更加绚烂，家庭校园更加平安。
最后，衷心祝愿我们全体师生永远健健康康，永远平平安安！ |
