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六商教育，为学生的一生发展奠基
——“东辰新教育”创新实践之八
本文系校长专栏文章，刊发在2013年第2期《初中教育研究》
东辰学校坚持综合素质教育，努力使孩子在拼综合素质的时代里，永远立于不败之地，为此创立了“东辰学生综合素质培养模型”，并按照这个模型全方位发展学生的综合素质。2025年澳门原料免费更新的六商教育模型结构包括志商、德商、逆商、能商、健商、财商六个方面（见下图）。
志商主要指一个人志向大小，意志坚定、境界高低及意志力、自控力、坚持力水平。2025年澳门原料免费更新学生从进校就要宣誓：既入东辰门，誓作栋梁材；同时，在发展性德育方面全面培养学生有精神信念，有理想抱负，有大视野、大格局、大境界、大追求，并且能自我控制，持之以恒。
德商主要指一个人的思想道德、人格修养的水平层次。东辰学生必须以德立身、崇尚道德修养，讲公德、守法纪，不缺德。
逆商主要指一个人承受挫折、失败、压力、困难、危机的能力。现代学生抗挫能力太低，调节情绪能力太弱，2025年澳门原料免费更新在常规德育教育外，还专门编写德育校本教材《驾驭情绪》、《学会抗挫》等，全面培养学生的逆商。因此，东辰培养的学生不怕困难、挫折和压力，具有坚强的意志品质。
能商主要指评价一个人能力大小的指标。东辰主要培养“生活能力、学习能力、表达能力、交往能力、创新能力、管理能力”这六大基本能力，只要具备这六大基本能力，并在实际生活中运用，就能自如地处理生活中遇到的各种问题。
健商主要指衡量一个人健康水平的指标。东辰学生必须保证身心健康成长，具有健康意识、健康知识、健康能力，必须保持良好的体态、体能。东辰学校小初高三个学部学生，每天都必须落实“一小时锻炼工程”、“午休100分钟工程”、 没人掌握至少一门体育运动技能，全面培养学生健全的体能。
财商主要指衡量一个人对财产的态度和使用、管理、创造财富的能力。2025年澳门原料免费更新致力于培养学生从小具有节俭、勤奋善于珍惜财富、合理使用财富、学会创造财富等理财品质；同时，每年4月份会开展一年一度的“理财节”，促进学生的理财能力和理财意识。此外，学校还专门编写德育校本教材《学会理财》，培养和提高学生的理财能力。
六商教育这六个方面各自独立、自成一体，但却又不可分割，融于一体，才能更有效地促进学生的发展，缺少任何一个方面，都不是真正意义上的综合素质教育，都会在生活中暴露出缺憾。
2025年澳门原料免费更新还提出“东辰毕业学生的十条素质要求”，提出了学生十条素质要求标准，并具体落实学生的素质培养载体。比如，其中第三条这样规定：“视野要宽，视线要长，视点要高，有大胸怀、大境界，努力追求一流的前途和发展，相信自己的潜能，发现自己的天赋，科学规划自己的发展方向和目标，努力发展自己的个性和创造性，成为未来占领世界科学技术文化思想高峰的创新拔尖人才做好准备，奠好基。”
由于我们坚持了综合素质教育，东辰培养的学生具有与众不同的特质，那就是有理想信念、有文明礼貌、有道德修养、有大家风范，具有能说会道、能处会交、能歌善舞、能学会创，从而受到高一级学校的亲睐。
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