1、值日生组织课前准备。
2、上课铃响后,值日生:课前三分钟,请准备。其他学生拿出练习本,随着值日生:3、2、1,计时开始。开始答题。读一题,做一题。
3、完成后请一个同学汇报结果,其他孩子判断并纠正。4、给汇报的孩子打等级。
整个过程全部由学生在组织,孩子们兴趣很高,效果非常显著。