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以实力铸造精品高中
——2008年东辰高中办学盘点
□ 高中部 刘永金
东辰高中学子：北京大学参加模拟联合国竞赛风采奕奕
2008年是不平凡的一年，东辰高中坚持领先四川，领跑绵阳。努力做到了进来一个，设计一个，发展一个，成功一个的质量追求。
一、东辰高中的办学特色
特色之一：高素质高能力的全面发展教育
拓展德育空间，全面实施“四三三”德育模式即：
开齐开好培养综合素质的“四课”：交流课（社会经济、时政热点、班级发展、学法心得）、阅读课（每周阅读简报、阅读正课管理、阶段阅读验收）、研究课（东辰名师讲坛、社会实践研究、社团三院活动即文学院、科学院、艺术院）、健康课（开设心理健康课、普及心理健康操、主办心理讲座，实施大课间操等）；
全面落实培养领导素质的“三岗”：管理岗（确保每个学生在班级、年级、学校至少有一个管理岗位，锻炼和培养学生的领导素质）、教学岗（开办青年团校、学生党校、学生干校，确保优秀学生有教学展示岗位和演讲展示平台）、事务岗（学生结组招标承办升旗仪式、读书节、艺术节、科技节、理财节、运动会）；
全面推行走向未来的“三本护照”：证明科学文化水平的证书、证明品德与心理素质的证书、证明能力与综合素质的证书。
在德育模式上重点体现出信心教育（激情、信心、习惯、动力、方法、效率）、感恩教育（父母、老师、同学、学校、时代）、拼搏教育（怕吃苦莫入此门、想休闲另寻他处，吃苦是福，苦并快乐着，吃苦也要讲科学），具体细化为 “十二”大德育风景即“自信宣誓”风景、“激情跑操”风景、“会前记忆”风景、“埋头读书”风景、“主题交流”风景、“周末灯光”风景、“手机申报”风景、“活动体验”风景、“整风净校”风景、“操行评价”风景、
“目标承诺”风景、“全员激励”风景等。
特色之二：突出高品质的教育教学内涵
1、优化课程设置：优化课程设置，适当减少正课课时，增加艺体欣赏、心理健康、阅读品鉴、学法指导、社会实践等课程，更加突出学生的综合素质和综合能力；增加学生自主时间，更加突出学生活动和自主学习，进一步拓展学习空间。
2、决战课堂模式：“最大的浪费在课堂，最大的潜力在课堂”。在祝启程校长“五课”
模式思想指导下，高中部成立了语、数、外、理综、文综课堂验收评价组，强力推行了新授课、讲评课、复习课、早读课、晚自习“五课”运作模式，并且把“五课”模式作为高考学科教师专业考试笔试内容、把模式评价纳入教师教学业绩考核、评价结果与学年（学期）评优、晋级和人事安排硬挂钩。
3、分层质量管理：分层设置课程，分层落实内容与进度，目标与考核，奖惩与评价；分层设置学科质量组，分层落实三备（备课备题备法）教研管理；分层实施个性化辅导，分年级组建清北提升虚拟班、A优踩线提升班、B优踩线提升班；学部统筹落实高考科教师的考核性个性承包对象；分层实行班级学科质量评价；分层实行年级戒免整改制。
4、强化状态管理：东辰高中把落实“教学六认真”和“学习六认真”考核评价作为提升质量的重要抓手；进一步优化和落实“东辰高中十三大学习管理细节”，实施全员学习状态管理；实施质量中心、学生处、行政处、综合教育处“四部”联动，全面落实状态管理评价。
5、打造特长质量：大力开发科技创新项目，加强创新课题的管理，为国内名校和世界名校输送高端人才；加强了四大学科竞赛的过程质量管理，为名校保送和自主招生奠定了基础；组建了音、体、美特长培训班（或小组），为实现国际国内高等级获奖、文考特优生特长加分和艺体尖子生专业高端发展搭建了优质发展平台。
特色之三：精细化的全面质量管理
1、落实层级管理：学部各项管理职责纵向到底，横向到边；做到综合管理与归口管理相结合，突出德育口、教学口、行政口的专责功能，落实年级工作部的实体功能（责权利统一），重视班单元管理、学科法人制等基础管理；细化并有效整合了功能交叉板块的管理职责。
2、推行项目管理：实行基础管理＋特色（创新）管理的项目管理，项目实行合约管理。
3、干部一值三包：全面落实值周和干部的三包（包线、包科、包班）管理，执行不打折扣。实行回路式（计划－布置－实施－检查－评价－补偿）、专责化、问责式管理，行政督导处坚持周工作督查与简报。
4、部主任接待日：每周五为学部主任接待日，集中收集关于学部发展的意见和建议，解决来自学部教职员工的实际问题和来自于家长的疑点热点问题，作为学部“六个一”人文关怀的重要窗口。
5、升学服务管理：对高考“六生”（保送生、自主招生、民族生、运动员、艺体特长生、三好优干生）的升学进行了提早设计；注重与高校的沟通与合作，做好高校超前招生和高考志愿的现场集中指导，确保了08高考的高录取率；全面经营“中美班”，两届“中美班”过程发展势头良好。
特色之四：高绩效的名星教师团队
1、打造价值文化：推进“同舟共济，追求卓越”的主流价值文化，抗震自救见证东辰高中精神。5、12大地震，高中师生无一人伤亡。从地震时的紧急疏散到地震后的有序安排，从搭建临时帐篷冒雨顶篷过夜到落搭建规范帐篷；从高一、高二的离校接送到高三的提前复课；从高三的帐篷教室、树荫教室、露天教室到教学楼的低层安全教室；从高三的传统高考到近一个月的延考教学；从高一、高二复课停课到调整放假时间再复课；从三区域安全演练到冒着危险进入教室公寓……，高中师生的突出表现真正见证了高中精神，并实现了抗震自救与高考质量双成功。
2、完善班导讲师团：坚持每期十大德育主题经验交流，全面落实班导培训模式、班导评价模式、班级建设模式、班科合作模式、打造专业化班导团队。
3、启动学科法人制：强力推进学科三大常规管理、学科目标管理，落实学科法人责权利一体化管理机制。
4、强化名师工作室：进一步细化名师工作室管理细则，重点落实“名师带徒”、“实效课题”、“推模验模”，规范学科教学行为，提升学科研究水平，提高学科教学质量。
二、2008年东辰高中办学成果
（一）高考继续保持全省的领先地位
1、2008年高考，续写状元文化。2008年高考，何 聪同学以704分的高分勇夺四川省延考区理科状元。办学六年，四年高考，07、08连续两年获省、市理科状元，续写了东辰高考的状元文化。
2、2008年高考，清北再攀新高。2008年，清北上线24人，实际录取16人。办学六年，高考四届，参考共计2165人中，上清北实际录取线人数达58人，实际录取36人。清北录取进入四川省前三强。
3、2008年高考，特优形势喜人。2008年高考，理科680分全省总共59人，东辰独占17人，约占全省的三分之一；文科630以上全省8人，东辰独占3人。其中被全国前十所名校录取人数为138人。办学六年，高考四届，参考共计2165人中，被全国前十所名校录取471人，东辰学校垄断了绵阳市高考高端市场。
4、2008年高考，本科优势凸显。重本上线371人，重本率达50.8％，居绵阳市之首；本科上线667人，本科上线率达80.13％，超出四川省平均水平56个百分点，办学六年，四年高考，参考共计2165人中，重本录取1252人，本科录取1862人，基本实现了人人升学。
5、2008年高考，国际水平提升。2008年高考被香港大学录取2人，被迈阿密大学、林肯大学、新加坡国立大学、克拉克大学、澳门科技大学等学校录取13人。办学六年，高考四届，东辰学校被国外名高校录取共计48人，国际化水平在逐年提升。
（二）特长教育——独领风骚
1、学科竞赛成绩骄人
2008年全国数学竞赛，李聪同学获得全国一等奖，获全国二等奖22人；2008年全国化学竞赛，高2009级罗曼同学获得一等奖，获得二等奖5人；2008年全国物理竞赛获二等奖1人，三等奖4人。
2、科创大赛成绩斐然
2008年全国科技创新大赛，获全国一等奖1项；获全国特别奖1项；获全国二等奖1项；获全国三等奖1项；获四川省一等奖5项；获四川省二等奖7项；获四川省三等奖5项，市级一等奖39项。
3、艺体教育再创佳绩
1）参加四川省和全国艺术大赛，有32人获得一、二等奖。
2）东辰高中体育团体比赛成绩喜人：东辰学校参加乒乓球省级比赛获省团体第一名，游泳比赛获绵阳市男女双第一。
（三）自主招生——无限魅力
东辰高中学子的全面素质与综合能力深受清华、北大等著名高校青睐。08自主招生取得较大成功，通过清华、北大等名高校自主招生的考生27人，分别获得高考加30分、20分的加分上线资格。同时东辰高中代表团在杭州第二次参加“模拟联合国”取得圆满成功，东辰高中代表团被评为“模拟联合国”优秀代表团。 |
