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希尔斯国际学院的作息是早上9点上课（35分钟一节课），10：35上午茶点，中午1点下课后有一个小时午饭时间，2点一一3：20再上两节课就放学。每天走读的孩子就早上自己带上间餐和午餐包，学院的国际留学生就到餐厅就餐。学院的小学老师都是包班上课即一个班的所有学科都由一个老师上，不过每个班都只有十几个人。今天丰盛的早餐后，孩子们在露天餐厅处精神饱满地等候Jessica 带他们去见跟他们同龄的固定伙伴。每个孩子都准备了一份送给伙伴的小礼物，有中国结，熊猫绒玩具，中国风光明信片等。孩子们被分成三组分别到了三个班，昨天已有了一次当着那么多澳洲小朋友的面用英语介绍自己的经历，今天每个孩子都自信大方多了。当澳洲小伙伴拿着咱们孩子送的礼物时爱不释手，还不停地给班上的孩子炫耀呢。经过上课老师允许我在其中一个五年级女老师Yuill的教室听了三节课：作文，数学和单元测试。作文课时，Yuill先让孩子们围坐在教室前面的地板上，然后让孩子们看屏幕上给出的三个开头的句子（在一个漆黑的夏夜，我从熟睡中惊醒，我慢慢睁开眼睛，发现窗外有一点亮光），老师让学生自由发言说出他们的想法，然后马上用电脑写下来就已呈现在大屏幕上了。大约讨论了十几分钟，全班同学一起编了两段故事后，Yuill就要求孩子们坐到自己座位上进行Solo thinking(独立思考完成自己的故事）。讨论故事时，有个孩子在干别的事没有参与倾听和发言，Yuill就让他把自己的名字写在黑板上的警告栏里，名字在警告栏出现两次就会进入红牌栏，那就得告知家长或有别的惩罚。孩子们在写自己的故事时，有两个孩子分别被叫到教室前的电脑旁和教室后的课桌边，我看了看前面那个孩子好象在补家庭作业一一内容是有关意大利的概况介绍，一边上网查一边写在纸上的填空处,后面那个孩子有一个助教在给他讲怎样用单词造句。不知这是否叫分层教学。我看了几个孩子们写的故事都有独特的思路，不过每个孩子的书写都不敢恭维，都没咱们东辰的孩子写得工整漂亮。下课了多数孩子都没写完，原来这是一周的任务。课间时咱们的学生说好想上数学课，因为他们看到教室里挂了一排个位数的乘法表，太easy啦！确实在数学课上咱们的孩子很快就做完了下发的课堂练习题，希尔斯的孩子还在慢慢地算。上午放学后孩子们说作文课象听天书，偶尔能听懂几个单词。数学超简单。下午的两节课安排了体育和计算机，一天的上课时间似乎一点都不紧张，孩子们过得很快乐，虽然语言不是很通。下午我陪何校长去看了牙医，已痛了两天不能嚼东西，今天才预约到医生。到了诊所先填表，表上列了几十项身体状况，要一项项地勾Yes或No,然后引领员带我们进入诊室，医生是一个优雅的美女非常热情。问了很多问题然后开始检查，因为已告诉她我们一周后要回国，最后她开了一种药5天的阿莫西林，结账时137澳元（七百多人民币）我们一路感叹：这儿看病也太贵啦！晚餐后让孩子们在餐厅外的草地上小结分享了今天的学习交友情况，然后到图书馆彩排了周五要在友好学校签署仪式上表演的节目，上网冲浪了一小时。回宿舍的路上，星星和月亮依然一直陪着我们，这几天都不离不弃地陪伴我们入眠。
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