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●东辰初中注重打造一流学力，培养可持续发展的现代学生。
① 训练学生八大习惯，即：阅读积累的习惯、记忆的习惯、积累资料的习惯、纠错的习惯、规范书写的习惯、“五清”的习惯、入静的习惯、质疑问难与同学老师交流讨论、合作学习的习惯；运用五大学习方法，即新课的三次学习法、复习课的四步学习法、讲评课的三步学习法、科学用脑法、合作学习法。
② 通过六位一体（即学习目标管理、学习习惯管理、学习方法管理、学习能力管理、学习动力管理、学习心理管理）的自我学习管理系统，构建学生有效学习的管理体系。
③ 通过开设自修课，变课堂为学堂等五大举措，培养出学生全面发展的一流学习能力，造就会学习、会思考、综合素质全面、发展能力突出的现代学生。
●东辰初中以培养“有理想信念、有文明礼貌、有道德修养、有大家风范”的四有东辰新人为宗旨，通过实施“学生幸福工程”，提升学生的学习、生活幸福指数。主要举措有：
① 以构建五位一体（即规范育人、读书育人、活动体验育人、服务育人、环境育人）的学习生活体系，通过学习活动、文体活动、社团活动、交友休闲活动和实践体验活动让学生生活充满阳光、洋溢幸福。
② 通过“四园”学校建设（即温馨家园、文化圣园、求知学园、成长乐园），为学生构建一流的学习生活环境，让学校成为学生温馨的港湾。
③ 通过提供三大教育服务（即生活服务、学习服务、心理服务），让学生体验幸福生活，获得最佳发展，使每一位东辰学生学习在东辰、快乐在东辰、成功在东辰、幸福在东辰。学校因此被评为“四川省最佳学习环境学校”。
特长学生风采展示：
肖麒麟：初2004级预备段学生。获全国英奥比赛一等奖，四川省中学生英语口语大赛获第一名，代表四川省中学生参加中央电视台“CCTV希望之星英语风采大赛”获得周冠军。现就读于新加坡南洋理工大学。
涂飞：初2007级预备段学生。全国中学生英语电视大赛总决赛冠军及最佳口才奖获得者，获得全场最高奖学金9000元。
刘倩：初2003级学生。在省市刊物发表文章数十篇，2002年获得全国“新概念作文大赛”初中组一等奖，是四川省唯一获此殊荣的初中学生，现就读于南开大学。 |
