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●三年制“三优特色班”
A 办学目标：
◆实现人文素质、科学素质、个性发展的统一。实施高水平的素质教育，努力达到三个“兼优”，即人文素质与科学素质兼优，人格发展与身心发展兼优，基础知识与能力发展兼优，从而为高中预备高素质的生源。
◆实现基础性学力、发展性学力、创造性学力的和谐统一。实施个性化的教学，努力拓展知识领域，培养学生的学习能力，为未来培养创造型、专家型、领袖型人才。
B 课程设置：
◆基础必修课程：德育课、文化课、体育课、艺术课、能力课。
◆个性特长选修课程：学科兴趣课程、探索实验活动、科技制作活动、阅读活动、文体活动、社团活动、学术活动、竞赛活动等。
◆研究性课程
◆综合实践课程
●三年制初中“六年初高中整体改革理科实验班”
A 实验目标：
◆通过六年整体改革实验，使进入实验班的具有良好天赋的优良学子都能考上中外一流大学。
◆强化六年整体安排英语教学，形成学生的英语优势。
◆六年整体构建数理化奥林匹克训练教程，一为全国高中奥林匹克竞赛输送高水平的竞赛苗子，二为国家培养国际中学生学科奥林匹克选手。
◆实施综合素质教育，培养具有主体意识、创新能力、个性特长、身心健康的优秀毕业生。
B 六年整体安排：
数学、物理、化学、英语四科教学实行“重划学段，超前学习，集中强化，拓宽加深”的学习运行机制。
●四年制初中“七年整体改革英才班”
A 办学目标：
◆通过七年的小班化整体改革实验，全面弘扬学生个性，创造< |
