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同舟共济，新课改其路修远
携手并进，强强联手显风范
图：傅鹏 文：张飞燕
在四川省第三届课博会的助力下，享誉全国的绵阳东辰国际学校祝启程校长与重庆巴川中学郭洪校长智慧碰撞，提出“两校共建，合作共赢”的模式，率先在巴蜀构建两校教学教研合作，旨在提高教师的专业素质，挖掘教师的核心教学能力，走教师专业化道路，促进两校青年教师的快速成长，进一步提高两校办学质量。
12月7日晚6点，在东辰学校旁边的国盟酒店，面对虽风尘仆仆，却精神十足的37位巴川儿女，祝校长举起酒杯致辞，他说：“我与郭校长是相识相交多年的老朋友，是教育把我们两校紧密相连，明天的“同课异构”活动只是拉开我们两校合作的序幕，今后我们两校还将深入合作，包括课程模式，课堂改革，努力实现资源共享，为民族振兴、教育发展培养更多的具有扎实功底的教学能手。”
12月8日，从8：30至17：40，包括初一、初二、初三、高一四个年级，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政史地共九大学科的“同课异构”活动正式开始。所谓“同课异构”，就是让不同的教师面对相同的教材，结合所教学生的实际情况，根据自己对教材的理解构建不同的教学设计，呈现不同风格的课堂。本次活动涉及初一、初二、初三共44节课，高一年级18节课，分别由两校各31位老师上课。
巴川中学新高中一位戴眼镜的年轻的数学老师刚上完课，正好碰见他们的郭校长，忍不住上前说：“东辰的学生素质太高了，我准备的课堂容量小了点。”刚一说完，他又激动的补充了一句：“还好我随机应变，脑子里马上生成一道难题。”郭校长对他点头称赞：“你的处理方法是对的，今后不论你在哪里上课，你都要提前准备高中低三个层次的教学容量，不过，今天你课堂中出现的意外，恰恰是你课堂历练的宝贵经验。”
其实，不光是高中，巴川中学一行人午间行走在校园的行知路上，不乏有身穿暗红色校服的小学生举起右手向他们行队礼，用天真灿烂的笑容表达对客人的尊敬，也不乏有身穿藏蓝色校服的初中生用潇洒的挥手示意向客人表达欢迎，老师们纷纷交流，一说东辰学生素质高，二说东辰娃娃表达力强，三说东辰学子知识渊博，阅读量大。听到这些，我这个东道主在心里为东辰学校和东辰学子感到自豪和骄傲。一个学校的强大，不光是表面装裱的虚浮，还应是内在文化的积淀。
虽然每个年级每个课题仅有两节课，但老师们对文本的不同理解和不同的教学风格，让每一节课都精彩纷呈，亮点突出，体现了两校教师的风采。本轮课全部结束后，两校教师们在东辰学校各学科质量组长带动下，就如何搞好课堂建设，如何打造高效课堂等问题展开了研讨。
这一活动，正是深化教育改革，推进教育创新的具体实践。在两股新生力量的有机融合下，相信在下一次的两校互动活动中，会呈现更多的精彩课堂，会有更多的教研金点子值得借鉴和共同学习。
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