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2010秋12月 小小发明家
三年级七班 廖星宇 生活中的小问题难不倒他，思维在他的头脑里交汇碰撞，激发出层出不穷的小创意，并能较好地运用所学知识进行发明小设计，完成小制作。
四年级二班 王熙尧 今年十岁了，我是一名活泼聪明、爱学好动、品学兼优的学生，我兴趣爱好广泛，尤其特别喜爱科学。从小我就对神奇的世界充满了好奇心，脑子里总有很多很多想不明白的“为什么” ？总想把不知道的问题研究个清清楚楚。我设计的学生安全帽受到老师和同学的一致好评哦。我相信自己会是一名小小发明家，更相信未来的我一定会有所成就！
四年级 魏一源 我小小年纪,鼻头上总是架着一副蓝色眼镜，看上去是那么有学问，从小就对任何新鲜事物都充满好奇心，总想搞清楚是为什么，小到一个简单的玩具，大到家用电器，没有一个不感兴趣。经常一个人在家偷偷做实验，闹出了不少大笑话，曾经为了搞清楚笔记本电脑，还把老爸的电脑大卸了１８块。我就是在这拆与装的过程中，积累了不少的科学知识，也对科学产生了浓厚的兴趣和爱好。近期我就发明了饮水机自动清洗预警器。
五年级三班 嘉洋 我的发明主要解决用杀虫剂杀虫的缺陷，设计一种新型的采用物理方法捕杀蟑螂的工具。我设计的蟑螂捕捉盒，可以把一个个蟑螂消灭掉。先在废弃的饮料瓶盖上打一个拇指粗细的眼，把一片长方型的铁丝网折成锥形，大头冲下固定在瓶盖上，在锥形网的顶端开一个小口（仅能让蟑螂进入），最后给瓶子里装一些带腥味的东西。用腥味吸引蟑螂趴进捕捉器里，但从大口趴进小口容易，要从小口爬出大口，可就难如登天了。
五年级七班 李浩天 我的发明主要解决烧水时火苗大量漫出，降低了热量吸收，影响了加热效益，更浪费了日益紧张的能源。于是，我对现有水壶底部结构进行了改进，以期解决上述问题。新型节能烧水壶，包括壶体、壶盖，改进后其特征在于壶体底部设有凹型集火区，受火锅鸳鸯锅底设计的启发，将锅底中央设计成凹形锥体，这样达到增大受热面积，有利于热量的集中，以提高热效率，加热快，节能省时。
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